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家有男孩的媽媽注意咯！

時(shí)間：2019-03-27 17:22:18 來源：本站整理作者：zjj點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：現(xiàn)如今，女孩子們比男孩學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，成績更好，工作努力，而很多男孩子學(xué)習(xí)差，沒有目標(biāo)，和人關(guān)系處理不好，卷入打架爭端。研究發(fā)現(xiàn)，15歲以后男孩因?yàn)?各種原因（如意外、暴力、自殺等）早

現(xiàn)如今，女孩子們比男孩學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，成績更好，工作努力，而很多男孩子學(xué)習(xí)差，沒有目標(biāo)，和人關(guān)系處理不好，卷入打架爭端。研究發(fā)現(xiàn)，15歲以后男孩因?yàn)?各種原因（如意外、暴力、自殺等）早死的可能性是女孩的三倍。但如果男孩子培養(yǎng)得當(dāng)，他們可以成為非常棒的愛人、父親和工作伙伴，展現(xiàn)男性的美好一面：能干、會(huì)照顧人和穩(wěn)重。

那么男孩子究竟如何成長的呢？我們父母在他們的成長中應(yīng)該注意什么呢？關(guān)注男孩成長的心理學(xué)家們把男孩的成長過程大致分為三個(gè)階段。

第一階段（0-6歲）

這段時(shí)期里雖然父親的角色也很重要，但男孩主要是媽媽的寶寶。他們需要很多的愛和安全感。

父母的作用

如果母親是男孩的主要撫育者，他會(huì)把母親當(dāng)作親密關(guān)系和愛的學(xué)習(xí)榜樣。如果母親溫柔但堅(jiān)定地設(shè)定規(guī)矩，不是用打罵或羞辱的方式，他會(huì)接受這些規(guī)矩而且進(jìn)步很快。他知道媽媽愛他。

如果母親喜歡教他說話，他大腦的語言能力會(huì)發(fā)展更快，讓他更愛和人交往。而缺乏與人交往的興趣或交流能力是很多男孩長大后的弱點(diǎn)，母親在男孩幼年期就可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)。

如果母親經(jīng)常情緒悲傷，對男孩缺乏關(guān)注，男孩的大腦就會(huì)發(fā)生改變，變成容易悲傷難過。如果母親總是生氣，打罵他，他會(huì)迷惑母親是否愛他，缺乏安全感。所以母親需要其他人的幫助，休息好，才能做好撫育孩子這項(xiàng)重要的工作。母親也需要被照顧，她才能照顧好孩子。

總結(jié)

六歲之前，男孩和女孩沒有根本的區(qū)別。母親可以是主要的撫育者，但父親也可以承擔(dān)這個(gè)角色。重要的是有一兩個(gè)關(guān)鍵的人愛他，在他的幼年期，把他放在最重要的位置，這樣他會(huì)一生都有內(nèi)在的安全感，他的大腦會(huì)獲得親密交流的技能，喜愛學(xué)習(xí)和互動(dòng)。

第二個(gè)階段（6-14歲）

父母的作用

母親：

雖然男孩開始粘爸爸，但不意味著母親就不重要了。社會(huì)對于男性的要求通常是堅(jiān)毅頑強(qiáng)，其實(shí)能夠勇于面對內(nèi)心情感，有溫柔、愛心一面的男性人格更完善，婚姻和人際關(guān)系更加協(xié)調(diào)。

母親應(yīng)該讓男孩知道她一直會(huì)支持他愛他，男孩還可以和母親很親密，保持柔軟的內(nèi)心。有的父親抱怨兒子和媽媽太親了，其實(shí)不是妻子做的太多，而是他和兒子的互動(dòng)太少。如果父親懷著抱怨的態(tài)度或者對兒子期待太高，只會(huì)把兒子推得更遠(yuǎn)。

父親：

6-14 歲這短短幾年是父親影響兒子的最寶貴的時(shí)機(jī)，父親這段時(shí)間應(yīng)該花更多時(shí)間和兒子在一起，如果父親缺位，那么男孩會(huì)轉(zhuǎn)向?qū)ふ移渌軌蚪虒?dǎo)他的男性。很可惜在當(dāng)今的學(xué)校里男教師越來越少，很多男孩只能在年長一些的同伴中吸取力量，所以在學(xué)校中會(huì)有男孩的小團(tuán)體甚至幫派。沒有年長、值得尊敬的男性的引導(dǎo)，這些同齡人的團(tuán)體在混亂中探尋方向，接觸如暴力、過早的對性的認(rèn)識、吸煙等不良影響。在人際關(guān)系、品格力量、家庭婚姻、價(jià)值導(dǎo)向等方面做兒子的模范，成為兒子和成年男性世界之間的橋梁。下面一些基本的為父之道，可以供工作繁忙的父親一些參考：

擠出時(shí)間

父親應(yīng)該拿出時(shí)間和兒子玩耍歡笑、教導(dǎo)兒子。

表達(dá)你的感情

男孩子喜歡擁抱、玩耍、摔跤，但父親們也通過讀書、講故事、并坐聊天、和聽音樂等安靜一點(diǎn)的活動(dòng)和兒子建立感情聯(lián)系，要真誠的夸贊孩子的聰慧、努力或者創(chuàng)意。有些爸爸害怕這些會(huì)讓兒子娘娘腔，但事實(shí)恰恰相反，很多同性戀因?yàn)槿狈Ω笎鄱鴮ふ遗c其他男性的親密感情。

放松一點(diǎn)

不要僅僅出于壓力或者責(zé)任感去和兒子在一起。享受和兒子在一起的時(shí)間，選擇你們兩個(gè)人都喜歡的活動(dòng)，不要把和親子時(shí)間變成學(xué)習(xí)時(shí)間，降低對兒子的壓力，逐步教會(huì)孩子你的技能，和孩子一起體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)、遠(yuǎn)足、種植等等活動(dòng)的快樂。

也要做嚴(yán)父

有些父親喜歡做輕松的慈父，把難做的部分如管教孩子、分擔(dān)家務(wù)、監(jiān)督作業(yè)、為孩子做出選擇等交給妻子。有些妻子半開玩笑的說：我有兩個(gè)兒子，其中一個(gè)是我的丈夫。不要讓你的妻子陷入這樣的境地，不僅僅做孩子的朋友，還要和妻子分擔(dān)養(yǎng)育和引導(dǎo)孩子的責(zé)任。

需要注意的地方

6-14 歲的男孩會(huì)面臨幼兒期沒有碰過的問題，如霸凌、歧視、同齡人和社會(huì)過早帶來的性信息等，需要父母密切關(guān)注這些問題的表征。比如在學(xué)校受到霸凌的男孩會(huì)有不想上學(xué)、缺乏同學(xué)朋友、零花錢丟失等現(xiàn)象。而另一個(gè)普遍的問題是男孩在這段時(shí)間的心智成熟度比女孩晚半年到一年，很多父母希望孩子能夠盡早入學(xué)，好搶先一步，其實(shí)男孩如果晚一年上學(xué)，才會(huì)和女孩同學(xué)旗鼓相當(dāng)，才能比較自信順利的學(xué)習(xí)和適應(yīng)學(xué)校生活。

總結(jié)

男孩6-14歲是父親為之奠定男性基礎(chǔ)的寶貴時(shí)期，再忙的父親在這幾年也應(yīng)該擠出時(shí)間多關(guān)注兒子，即使是很小的事情也會(huì)產(chǎn)生很大的影響：在夏夜散步、和兒子聊聊自己的成長過程、一起打球、拍拍兒子的肩膀告訴他他很棒。這些美好的記憶會(huì)滋養(yǎng)男孩，伴隨他的成長。

第三個(gè)階段（14歲-成年）

后退一步，幫助孩子變成成年人

真正成年的人有自己的原則、有跌倒了爬起來的勇氣、有不役與外物的能力、有對朋友和家人的愛。這樣的成年人能面對家庭的矛盾、處理自身健康的問題、面對經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變和職場技能更替的挑戰(zhàn)，他對自身的認(rèn)同、和家人的關(guān)系和幸福感不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境變化而輕易改變。

所以在孩子14歲到成年的這段時(shí)間，我們的目標(biāo)不應(yīng)該是名牌大學(xué)，而是如何培養(yǎng)他成年，我們要做的應(yīng)該與男孩的前面兩個(gè)發(fā)展階段相反：繼續(xù)愛他，但要后退一步，讓他接觸外界的優(yōu)秀的人，給他更廣闊的視野，給他幫助別人的機(jī)會(huì)，給他做決定和承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)驗(yàn)。孕嬰童博覽會(huì)

父母的角色

?【1】存在的問題：

在這個(gè)階段，男孩的荷爾蒙和身體發(fā)育推動(dòng)男孩進(jìn)入成年人的角色，他們渴求更多精神層面的互動(dòng)，希望能夠追隨激情和夢想。而我們的教育體制只是給了男孩們更多的課業(yè)。那些讓父母恐懼的事情比如吸毒、犯罪、醉酒等往往是因?yàn)槟泻⒄也坏娇梢宰非蠊鈽s和實(shí)現(xiàn)英雄夢的途徑，他們看著廣漠的社會(huì)，找不到可以信仰和跟隨的人。

?【2】建立溝通的基礎(chǔ)：

父母要做的不是關(guān)注于男孩這時(shí)讓你煩惱的表面問題，如染發(fā)、肥腿褲等。我們要透過這些表面，去發(fā)現(xiàn)男孩內(nèi)心對獨(dú)立人格的追求；在男孩們抱怨的話里，理解他們的正面述求。比如“爸爸，你總是不理解我”，是否意味著他其實(shí)需要你的支持和認(rèn)可？“我恨你！”是否是表達(dá)他感到受傷? “我找什么樣的女朋友不關(guān)你的事”是否意味著“我需要隱私，我需要更好的把控我自己的生活”？母嬰展

?【3】避免Overparenting:

現(xiàn) 代父母往往過度關(guān)注孩子的成功，他們?yōu)楹⒆悠刚埌嘿F的私教，送孩子參加各種特長班和比賽，拼命把孩子往名牌大學(xué)里推，幫助孩子選擇研究生學(xué)院，甚至幫助孩子投遞簡歷。這種overparenting不僅限制孩子成為獨(dú)立的人，而且人為的把孩子的發(fā)展劃定了一個(gè)框框，限制孩子發(fā)展的可能性和孩子的想象力，甚至導(dǎo)致孩子抑郁和焦慮。2011年田納西大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：來自富裕家庭的青春期孩子的抑郁和焦慮比例和在監(jiān)獄中的少年犯接近。這應(yīng)該警醒我們過度關(guān)注的家長們。兒博會(huì)

家庭可以在男孩一定的年齡，舉行小小的儀式，宣布他將成年，告訴他成年人的責(zé)任和對他的期許，討論他可能會(huì)遇到的問題：如性、交友問題、飲酒等。另一重要部分是為他尋找一位或幾位媽媽，比如一位體育教練、教會(huì)的領(lǐng)袖、叔伯等。媽媽愿意關(guān)注他成長、愿意輔導(dǎo)引領(lǐng)他、給他提出挑戰(zhàn)、關(guān)心他不要犯致命錯(cuò)誤，找?guī)讉€(gè) 志同道合的家庭結(jié)成Mentoring小組，爸爸們或者叔叔們會(huì)定期帶男孩們?nèi)ミh(yuǎn)足野營，分享成長的經(jīng)驗(yàn)，討論一些問題，回答男孩們的疑問，每一個(gè)男孩都會(huì)有一個(gè)男人代表他、捍衛(wèi)他、提升他。

男孩

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這個(gè)爸爸從不輔導(dǎo)孩子作業(yè)，理由讓人震驚、深思！

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