亚洲国产欧美国产综合久久,亚洲av无码专区亚洲av伊甸园 ,亚洲人成色7777在线观看

學(xué)齡前兒童游戲的特點親子游戲如何鍛煉孩子

時間：2018-08-29 12:34:36 來源：本站整理作者：liliang點擊：

導(dǎo)讀：游戲是學(xué)齡前兒童最好的學(xué)習(xí)方式，它貫穿于整個學(xué)前兒童的生長和發(fā)展之中。文學(xué)巨匠席勒說：“只有當(dāng)人充分是人的時候，他才游戲；只有當(dāng)人游戲的時候，他才完全是人?！彼踔琳J(rèn)為，藝術(shù)和游戲的產(chǎn)生，是人類脫離動物界的一個最后標(biāo)志，也是最重要的標(biāo)志。游戲?qū)和纳鐣l(fā)展、認(rèn)知與身體發(fā)展均有幫助，甚至在大腦的發(fā)育和發(fā)展也起到重要作用。學(xué)前期用算術(shù)和識字訓(xùn)練剝奪兒童的游戲，將會對兒童的身心發(fā)展帶來很多不利的影響。但是很多的人不知道親子游戲的重要性，下面兒博會官網(wǎng)的小編為大家分先該如何與孩子一起成長，了解學(xué)齡前寶寶的游戲的

游戲是學(xué)齡前兒童最好的學(xué)習(xí)方式，它貫穿于整個學(xué)前兒童的生長和發(fā)展之中。文學(xué)巨匠席勒說：“只有當(dāng)人充分是人的時候，他才游戲；只有當(dāng)人游戲的時候，他才完全是人?！彼踔琳J(rèn)為，藝術(shù)和游戲的產(chǎn)生，是人類脫離動物界的一個最后標(biāo)志，也是最重要的標(biāo)志。游戲?qū)和纳鐣l(fā)展、認(rèn)知與身體發(fā)展均有幫助，甚至在大腦的發(fā)育和發(fā)展也起到重要作用。學(xué)前期用算術(shù)和識字訓(xùn)練剝奪兒童的游戲，將會對兒童的身心發(fā)展帶來很多不利的影響。但是很多的人不知道親子游戲的重要性，下面兒博會官網(wǎng)的小編為大家分先該如何與孩子一起成長，了解學(xué)齡前寶寶的游戲的特點，給孩子一個更好的童年。

學(xué)齡前兒童游戲的特點親子游戲如何鍛煉孩子

學(xué)前兒童的游戲類型存在發(fā)展變化

3歲兒童主要進行功能性游戲，一些簡單、重復(fù)性的活動，重復(fù)性的肌肉運動，如蹦，跳，卷起或攤開一塊黏土，重復(fù)的把玩一些玩具，如玩布娃娃或汽車。在功能性游戲中，參與者的目的是保持活躍，而不是創(chuàng)造出什么最終產(chǎn)品。

4歲兒童功能性游戲逐漸減少，開始建構(gòu)性游戲，兒童操控物體來生成或建造些什么。兒童用積木建造一幢房子或完成一幅拼圖就是建構(gòu)性游戲。這種游戲并非一定要創(chuàng)造出新鮮的事物，可能只是重復(fù)地建起一座積木房子，推倒再重建。建構(gòu)性游戲使兒童有機會檢驗他們正在發(fā)展的身體和認(rèn)知技能，并鍛煉他們的精細(xì)肌肉動作。他們獲得了解決有關(guān)問題的經(jīng)驗，如物體結(jié)合在一起的方式和順序。他們還學(xué)會如何與他人合作。

學(xué)齡前兒童游戲的特點親子游戲如何鍛煉孩子

游戲發(fā)展中社會性的發(fā)展

單獨游戲：兒童各自玩自己的玩具，不關(guān)心對方的游戲，不關(guān)心是否有另一方的存在。

平行游戲：兒童在同一時間用相似方式玩相似的玩具，但沒有彼此間的互動。學(xué)前期階段早期頗為典型。

旁觀者游戲：兒童僅僅注視他人玩耍，自己并不參與。他們可能靜靜觀看或者基于鼓勵或建議等評論。常常出現(xiàn)在兒童想要加入一個游戲團隊時。

聯(lián)合游戲：兩個或更多兒童通過共享或轉(zhuǎn)接玩具或工具進行互動，盡管各自做著不同的事情。

合作性游戲，兒童真正與他人一起玩耍，輪流做游戲，或共同分工合作完成一個游戲。

學(xué)齡前兒童游戲的特點親子游戲如何鍛煉孩子

親子游戲如何培養(yǎng)孩子的各項能力

　（1）感知覺的培養(yǎng)：感知覺是認(rèn)識的門戶和基礎(chǔ)，兒童感知覺能力的發(fā)展，對于他們以后認(rèn)識世界，掌握知識，以及從事各種改造世界的活動，具有終生的實踐意義。經(jīng)常帶孩子觀賞大自然的風(fēng)光，以擴大他們的視野及開闊他們的眼界，讓孩子多看、多聽、多摸，多聞以促進其各種感知覺功能的發(fā)展。

　?。?）語言能力的培養(yǎng)：3~6歲是兒童熟練把握口頭言語的時期，良好的言語訓(xùn)練能加快這一進程?？梢酝ㄟ^游戲、實物、兒歌、識字卡等，教小兒說話，背誦簡單的兒歌及復(fù)述簡單的故事，注意正確的發(fā)音，培養(yǎng)孩子辨音能力，豐富孩子的詞匯量并讓孩子懂得詞義；利用生活中遇到的各種事物向孩子提問，如外出時問樹葉是什么顏色等，并要求孩子回答。

　　（3）觀察力的培養(yǎng)：大自然千變?nèi)f化為孩子觀察提供了最豐富的材料，家長有意識地帶孩子多到戶外活動，并引導(dǎo)他們觀察自然景色及其變化，能大大提高孩子的觀察能力；組織多種形式的活動如游戲、泥塑、圖片、幻燈及各種實物等活動，練習(xí)兒童觀察能力；引導(dǎo)孩子觀察每件日用口的用途（基本及多種用途）等。同時要培養(yǎng)兒童觀察地隨意性，組織性及順序性。

學(xué)齡前兒童游戲的特點親子游戲如何鍛煉孩子

　　（4）記憶力的培養(yǎng)：學(xué)齡前兒童的記憶是形象記憶，他們對具體形象的東西比較注意也容易記憶，年齡愈小，圖片、實物、圖畫等在保持和再現(xiàn)所起的作用愈大，可以通過觀察圖像、實物等讓孩子講出所見的事物，通過講故事后讓他們復(fù)述等來培養(yǎng)其記憶力；要培養(yǎng)孩子的有意記憶、理解記憶及記憶的持久性與正確性。

　?。?）思維能力和想象力的培養(yǎng)：人的想象力和思維能力是從小培養(yǎng)和發(fā)展起來的，學(xué)前期兒童的思維是形象思維，培養(yǎng)其思維能力時要注意與具體的形象相結(jié)合，如講 “動物“這個概念時，要聯(lián)系孩子在動物園所見到的各種動物，說出這些動物各自特征及它們的共同點，使孩子真正懂得什么是動物?？梢杂幸庾R、有計劃地給小兒安排一些富于想象力的思維能力的活動，如做游戲、玩魔方等，使其在活動中動腦筋、想辦法，培養(yǎng)其想象力及啟發(fā)他們的思維能力，鼓勵孩子多提問，讓孩子預(yù)想事情的結(jié)果等。

　?。?）創(chuàng)造力的培養(yǎng)：學(xué)前期是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性思維能力的重要埋藏，其創(chuàng)造的欲望僅僅開始萌芽，需要去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)及引導(dǎo)?？梢酝ㄟ^具有創(chuàng)造性的游戲、手工、繪畫、編故事等培養(yǎng)其創(chuàng)造力，讓孩子多參加實踐操作如參加小制作、泥塑等，使兒童看到自己的成果，體會到樂趣。培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維的積極性。還可提出各種具有創(chuàng)造性的問題，讓孩子想并回答，如 “你能用幾種方法玩皮球？“ “你能用幾種方法系鞋帶？“等。

溫馨小貼士

兒童游戲的社會性內(nèi)容的出現(xiàn)，不僅與兒童的年齡有關(guān)，而且還與兒童的同伴交往時間與頻率有關(guān)。通常情況下，合作性游戲在兒童發(fā)展到學(xué)前階段末期才會十分明顯。但上過幼兒園和學(xué)前班的兒童與較少此類經(jīng)歷的同伴相比，更傾向于較早進行更具社交形式的行為，如聯(lián)合游戲和合作性游戲。

學(xué)齡前兒童游戲親子互動鍛煉能力

聲明：本網(wǎng)站所提供的信息僅供參考之用，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點，也不代表本網(wǎng)對其真實性負(fù)責(zé)。您若對該稿件內(nèi)容有任何疑問或質(zhì)疑，請盡快與我們聯(lián)系，本網(wǎng)將迅速給您回應(yīng)并做相關(guān)處理。聯(lián)系方式：sm@erbohui.com

提高孩子平衡力的玩具有哪些提高孩子平衡力的游戲有哪些

網(wǎng)站首頁 返回欄目

返回列表