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很多人不知道嬰幼兒比想象中更聰明

時(shí)間：2018-08-29 12:34:36 來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：很多人覺(jué)得嬰幼兒什么都不懂，只是吃了睡，出了吃喝拉撒就是睡，很簡(jiǎn)單和單純的生活，其實(shí)很多人不知道的是嬰幼兒其實(shí)是很聰明的，下面兒博會(huì)官網(wǎng)的小編用事實(shí)來(lái)告訴大家，以下就是聰明寶寶的六個(gè)例子，媽咪一起來(lái)關(guān)心。

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很多人不知道嬰幼兒比想象中更聰明

孩子其實(shí)真的很聰明

區(qū)別不同語(yǔ)言

只要短短幾個(gè)月的新生兒，他們就可以從聲音以及視覺(jué)觀察說(shuō)話者，看到他們的嘴型，區(qū)分不同語(yǔ)言的能力甚至比大人還要優(yōu)秀，這意味著這個(gè)階段多對(duì)他們說(shuō)話是相當(dāng)好的。

寶寶聰明

知道模仿學(xué)習(xí)

國(guó)外發(fā)表的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，如果多人在做同一個(gè)行為，而不只是一個(gè)，那么一兩歲的孩子就更有可能模仿這種行為，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果你想要你的孩子有著良好的習(xí)慣，請(qǐng)用行為良好的模范包圍住他。

可以發(fā)覺(jué)情緒

美國(guó)大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒能夠發(fā)現(xiàn)貝多芬音樂(lè)的情緒變化，同樣的研究實(shí)驗(yàn)內(nèi)也發(fā)現(xiàn)，嬰兒可以將憤怒的狗吠聲和友好的狗叫聲與相對(duì)應(yīng)的狗狗肢體語(yǔ)言照片配對(duì)成功，真的是太聰明了孩子！

孩子慷慨快樂(lè)

最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，寶寶越慷慨懂得施予，就會(huì)越快樂(lè)，研究人員給嬰兒一個(gè)餅干，并叫他把餅干交給一個(gè)木偶，第二次他們給了孩子兩個(gè)餅干，要他們分一個(gè)給木偶。結(jié)果出乎意料的竟然是第一次測(cè)試孩子的快樂(lè)程度較高，說(shuō)明慷慨幫助有需要的人是天生的情感。

他們理解公平

華盛頓大學(xué)的研究人員讓幼兒觀看一群分別收到牛奶和小餅干的人的視頻，幼兒們會(huì)注意到這些分配不平等，表明他們對(duì)這種差異感到驚訝，有趣的是：越不驚訝這種不平等的孩子，有更高的可能分享他們的玩具，并更能在其他測(cè)試中展現(xiàn)他的無(wú)私。

很多人不知道嬰幼兒比想象中更聰明

寶寶懂得區(qū)分

1、嬰兒能夠區(qū)分兇狗和友善的狗

以羅斯伏龍為首的美國(guó)楊百翰大學(xué)的研究人員們對(duì)6到24個(gè)月大的128名嬰兒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。這些孩子過(guò)去很少或者從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)狗，在它們面前突然出現(xiàn)了兩張不同的照片。一張照片上是一只友善的狗，吐著舌頭搖著尾巴。另一張是兇面獠牙的獵犬。起先嬰兒并未對(duì)任何一張照片有所偏愛(ài)，當(dāng)科學(xué)家們播放了一段狗狗的聲音效果（一聲歡快的犬叫和一聲憤怒的犬叫）之后，它們才振作了一點(diǎn)。每次它們聽見咆哮聲或者狂吠聲，它們都能做出正確的反應(yīng)，盯著對(duì)應(yīng)的狗的照片看。

2、嬰兒具有自我意識(shí)

除非遭受精神錯(cuò)亂，不然人類都會(huì)意識(shí)到自己在周圍空間里的身體狀態(tài)。我們知道我們同其他事物存在的聯(lián)系以及如何與我們周圍的事物相處。但是對(duì)于這些嬰兒又如何呢？他們具有自我意識(shí)嗎？他們能夠理解他們自己與周圍人之間的區(qū)別嗎？

為了找到這些問(wèn)題的答案，倫敦大學(xué)的瑪利亞勞拉菲莉佩蒂測(cè)試了40名12小時(shí)到4天大的新生兒。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了電視屏幕，一只畫筆和一個(gè)著名的鬼把戲。它被著稱為橡膠手幻覺(jué)。實(shí)驗(yàn)里，受試者本人真實(shí)的手被藏起來(lái)而不出現(xiàn)在視野中，而在視野中取而代之的是一只假的橡膠手。研究人員用筆刷同時(shí)輕刷視野外的真實(shí)右手和視野中的這只假手，直到受試者意識(shí)中認(rèn)為這只假手是自己身體的一部分。雖然對(duì)于一些無(wú)聊的人來(lái)說(shuō)這是個(gè)好玩的把戲（如果你身邊有一只備用的假肢的話），菲莉佩蒂打算將這個(gè)方法用到嬰兒身上。

菲莉佩蒂讓嬰兒們看了一部短片，影片里軟毛刷刷過(guò)一個(gè)嬰兒的臉部。在嬰兒觀看這撓癢折磨的片段時(shí)，菲莉佩蒂同時(shí)也用毛刷刷寶寶的臉頰。有時(shí)屏幕上的撫摸動(dòng)作和菲莉佩蒂做出的撫摸動(dòng)作是同步的，有時(shí)會(huì)拖延幾秒。當(dāng)一切完成之后，菲莉佩蒂發(fā)現(xiàn)嬰兒們?cè)趽崦降臅r(shí)候被糊弄了。

但是，當(dāng)撫摸動(dòng)作延遲或者影像被顛倒的時(shí)候，它們知道它們和屏幕上孩子的區(qū)別。盡管這個(gè)實(shí)驗(yàn)很成功，但是希望嬰兒們不要對(duì)毛刷產(chǎn)生過(guò)分恐懼。

3、嬰兒能夠理解數(shù)字

2009年，哈佛大學(xué)的薇羅尼卡伊澤德決定解開這個(gè)問(wèn)題的謎團(tuán)，她對(duì)16個(gè)新生兒（這里我們所說(shuō)的新生兒是指才出生7到100個(gè)小時(shí)以內(nèi)的嬰兒）進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候伊澤德播放了一些音節(jié)發(fā)音的錄音。舉個(gè)例子，嬰兒們聽見 “raaaa”這個(gè)音被讀了五次，而 “ra” 這個(gè)音是十次。之后，嬰兒在聽錄音的時(shí)候會(huì)看見幾何圖形的圖片?？ㄆ鲜?個(gè)圓圈和10個(gè)長(zhǎng)方形。令人不可思議的是，絕大多數(shù)嬰兒在聽見音節(jié)的時(shí)候就會(huì)盯著發(fā)音次數(shù)和圖形個(gè)數(shù)相同的那張卡片看更長(zhǎng)一段時(shí)間。如果它們聽見“ras”發(fā)音四次，它們就會(huì)盯著有4個(gè)物體的圖片看。

伊澤德的研究表明嬰兒天生就擁有對(duì)數(shù)字的感知能力。它們甚至在會(huì)說(shuō)話之前就會(huì)數(shù)數(shù)了。但是，不是每個(gè)嬰兒都是這樣。一些小孩比其他小孩更善于識(shí)別數(shù)字，很有可能這些聰明的嬰兒長(zhǎng)大之后會(huì)有更高的數(shù)學(xué)天賦。

4、嬰兒會(huì)辯論

嬰兒對(duì)哲學(xué)不感興趣。他們不知道柏拉圖，也不知道亞里士多德。對(duì)兩者的區(qū)別更是一無(wú)所知。但是，盡管它們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)無(wú)精打采，但是麻省理工學(xué)院的喬什特南鮑姆卻認(rèn)為嬰兒實(shí)際上非常擅長(zhǎng)辯論。事實(shí)上，他聲稱一歲的嬰兒非常擅長(zhǎng)于對(duì)這個(gè)世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的這一問(wèn)題進(jìn)行邏輯推斷。當(dāng)事物與它們的期望不符，它們甚至?xí)憩F(xiàn)出驚訝的情緒。

在實(shí)驗(yàn)中，特南鮑姆為一組一歲的嬰兒播放了一個(gè)視頻。視頻里一個(gè)罐子里放著色彩鮮艷的小球，三個(gè)籃球和一個(gè)紅球，它們正在歡快地跳動(dòng)著。突然科學(xué)家把屏幕遮住了。嬰兒視線受阻的時(shí)候，罐子里的一個(gè)球被拿掉了。當(dāng)科學(xué)家走開的時(shí)候，瞧，一個(gè)球不見了。

有趣的是，根據(jù)消失的東西和電視被遮擋的時(shí)間的不同，嬰兒會(huì)作出不同的反應(yīng)。如果屏幕只被檔了0.4秒而離罐口最遠(yuǎn)的小球不見了，它們就會(huì)感到困惑。究竟后面的小球是怎樣第一個(gè)掉出來(lái)的呢？但是，如果科學(xué)家們擋了屏幕兩秒同樣的事情發(fā)生，它們卻不會(huì)感到一點(diǎn)驚訝。畢竟，有充足的時(shí)間把球滾出來(lái)。只有當(dāng)失蹤的小球是紅球時(shí)才會(huì)出現(xiàn)例外，畢竟紅球和其他球不同。

因此，一個(gè)人在嬰兒時(shí)期就已經(jīng)對(duì)邏輯推理能力得心應(yīng)手了。或許它們不久后就能讀“方法論”了，但是我們還是不要本末倒置了吧。

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寶寶情感濃厚

1、嬰兒能夠表達(dá)同情

2013年，以Shoji Itakura為首的研究小組把40個(gè)嬰兒分為兩組，然后打開電視讓他們看小丑電影。第一組嬰兒看了一部電影，電影里惡毒的藍(lán)球在房間里追逐著黃色立方體。盡管立方體試圖逃脫，但是藍(lán)球還是不斷地打它，最后把它整個(gè)摔在墻上。第二組的嬰兒看了一部類似的影片，只是藍(lán)球和立方體沒(méi)有什么互動(dòng)。

之后，研究人員會(huì)給嬰兒們玩具，一個(gè)藍(lán)球和一個(gè)黃色立方體。第二組看了無(wú)暴力元素影片的嬰兒對(duì)玩具沒(méi)有什么偏好。然而，第一組目睹了惡意謀殺電影的嬰兒選擇了受迫害的立方體。但是這是嬰兒們對(duì)受欺負(fù)的立方體表示出同情還是他們對(duì)壞人表示出蔑視呢？

為了探個(gè)究竟，科學(xué)家們進(jìn)行了第二次試驗(yàn)。另外24名嬰兒觀看了藍(lán)球欺負(fù)軟弱無(wú)能的黃色立方體的影片。只是這一次，電影里還多了一個(gè)人物，站在一旁旁觀的紅色圓柱體。影片過(guò)后，兩組嬰孩收到了兩套不同的玩具。研究人們把惡毒的藍(lán)球和保持中立態(tài)度的紅色圓柱體給了第一組嬰兒，把受害的立方體和旁觀者紅色圓柱體給了第二組嬰兒。結(jié)果，第一組里絕大多數(shù)的嬰兒都選擇了圓柱體，但第二組的嬰兒幾乎都選則了受害者立方體。根本上來(lái)說(shuō)，就算壞人不在，孩子們也愿意和受欺負(fù)的玩具一起玩。它們對(duì)受害者表示出同情。至于那些選擇壞人的叛逆小孩，它們將來(lái)或許會(huì)出現(xiàn)在Listverse 連環(huán)殺手的榜單之上。

2、出生前嬰兒就會(huì)學(xué)習(xí)歌曲

2013年赫爾辛基的科學(xué)家們讓12位媽媽為她們的胎兒一周唱五次的“一閃一閃亮晶晶”，而另外一組12位準(zhǔn)媽媽則跳過(guò)這一音樂(lè)課程。孩子出生之后，媽媽們把嬰兒們帶回來(lái)做檢測(cè)。在他們聽歌的時(shí)候科學(xué)家們利用腦電圖測(cè)量它們的大腦活動(dòng)。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)在子宮里聽過(guò)莫扎特歌曲的嬰兒在出生后還認(rèn)得那首歌曲。事實(shí)上，嬰兒們還能認(rèn)出四個(gè)月之前的歌曲。

這不僅證明了人類的大腦是個(gè)神奇的器官，而且這也提醒了你應(yīng)該謹(jǐn)慎選歌給胎兒聽，不然那糟糕的歌聲會(huì)在孩子腦海里盤旋很長(zhǎng)一段時(shí)間。

3、嬰兒能夠感知是否他們的父母生氣了

2013年，美國(guó)俄勒岡大學(xué)的研究人員對(duì)一組媽媽進(jìn)行了調(diào)查，讓她們回答了一些有關(guān)于她們和另一半吵架頻率的相關(guān)問(wèn)題。調(diào)查之后，媽媽們把嬰兒們放到床上睡覺(jué)并對(duì)他們的大腦進(jìn)行功能性磁共振成像掃描。在機(jī)器呼呼地砰砰響時(shí)，嬰兒們正帶著耳機(jī)打盹。他們打盹時(shí)，研究人員會(huì)播放一段男性胡言亂語(yǔ)的錄音。但是，有時(shí)候這個(gè)聲音是快樂(lè)的，有時(shí)不溫不火，有時(shí)是發(fā)怒的。在此期間，科研人員會(huì)根據(jù)血液流動(dòng)觀察嬰兒的大腦活動(dòng)。

研究結(jié)束之后，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)來(lái)自經(jīng)常吵架家庭的小孩與來(lái)自更加和平相處的家庭的小孩對(duì)生氣的聲音所作出的反應(yīng)不同。前者對(duì)生氣的那段錄音反應(yīng)更加強(qiáng)烈，特別是在大腦控制壓力和情緒的那部分。盡管它們睡著了，但是還是能夠感覺(jué)到敵意，它們的大腦會(huì)作出消極的回應(yīng)。

很多人不知道嬰幼兒比想象中更聰明

寶寶懂得更多

1、嬰兒知道動(dòng)物擁有器官

雷尼?拜愛(ài)宗（Renee Baillargeon）教授和研究生鄭佩佩（Peipei Setoh）認(rèn)為嬰兒了解基本的生理和心理事實(shí)。比如說(shuō)，嬰兒看見一個(gè)可移動(dòng)并且對(duì)其所在環(huán)境做出反應(yīng)的物體，它就會(huì)認(rèn)為這個(gè)物體是生物。他們疑惑于嬰兒是否也能夠理解基本的生物學(xué)，于是給了一組八個(gè)月大的嬰兒玩具，然后把它破成兩半。如果玩具看起來(lái)能自動(dòng)化的（發(fā)生噪音），嬰兒們就會(huì)感到困惑。它們會(huì)盯著那空空的內(nèi)部看很久，困惑著為什么會(huì)移動(dòng)會(huì)發(fā)出噪音的物體會(huì)缺少器官。

在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，研究人員給了嬰兒們覆蓋著毛皮的東西。他們認(rèn)為大多數(shù)八個(gè)月大的嬰兒知道“毛皮”意味著“動(dòng)物”。因此，研究人員把易拉罐裹上海貍的毛皮，在嬰兒身邊滾過(guò)。然而，當(dāng)空空的罐子被公布出來(lái)的時(shí)候，它們看了又看。那個(gè)黏糊糊的東西哪去了？另一方面，對(duì)于空空的文具盒它們并不感到意外。

這是一次聰明的實(shí)驗(yàn)，此外雷尼?拜愛(ài)宗和鄭的研究工程也有趣地揭示了人類作為物種的歷史。也許是為了存活，人類與生俱來(lái)就發(fā)展了一種理解動(dòng)物器官的能力。當(dāng)你是個(gè)狩獵采集者，它就能幫助你區(qū)分活動(dòng)的生物和靜止的物體。比如，你知道鹿有心臟，你就能用矛刺它然后吃了它。如果你能一棍子打到狼的腦袋上，你就能避免自己成為它的午餐。但是，現(xiàn)如今社會(huì)不像以前那般原始，如果你是無(wú)聊父母想要折磨自己的孩子，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是能派上用場(chǎng)的。

2、嬰兒能夠區(qū)分正常的講話和胡言亂語(yǔ)

除非你是馬特·史密斯（Matt Smith），否則很可能你就談不上“孩子氣”。而且既然大多數(shù)嬰兒也不是麥克法蘭（McFarlane）配的音，它們也只能蠢蠢地含糊而語(yǔ)了，全世界的其他人都在笑著它們有多可愛(ài)。然而，盡管嬰兒自己不能說(shuō)話，它們能夠清楚地區(qū)分實(shí)際的講話和編造的胡言亂語(yǔ)。

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溫馨小貼士

對(duì)視覺(jué)藝術(shù)和聽覺(jué)音樂(lè)體驗(yàn)過(guò)程中成人大腦活動(dòng)的研究表明，成人的體驗(yàn)與腦區(qū)充分利用的程度有關(guān)?？雌饋?lái)，美術(shù)和音樂(lè)教育的經(jīng)歷似乎能加強(qiáng)某些腦結(jié)構(gòu)中的突觸發(fā)生，突觸的修剪過(guò)程似乎能解釋為什么有些人在藝術(shù)方面的技能得以不斷發(fā)展，而其他人卻很少使用這類技能。由此可見，寶寶雖小，但是智力發(fā)育很快，不要總覺(jué)得他們啥都不懂，在和寶寶相處中要多和寶寶說(shuō)話，并且從小培養(yǎng)寶寶好的習(xí)慣。

嬰幼兒大腦語(yǔ)言區(qū)別聰明

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