時(shí)間：2019-03-14 17:06:17 來源：本站整理作者：zjj點(diǎn)擊：
新手寶媽可能會(huì)在很多場(chǎng)合都聽到過“感統(tǒng)”這個(gè)詞，所謂的感統(tǒng)其實(shí)就是感覺統(tǒng)合即大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。展開來講 就是指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理，（包括：介釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。
1 寶寶按摩操（皮膚觸覺，情緒/社交）
在寶寶睡醒或是換尿布的時(shí)候，可以給寶寶做做按摩操，雙手搓熱，輕輕地從上至下按摩寶寶的四肢、手腳、胸腹、后背，動(dòng)作要輕柔。同時(shí)可以輕喚寶寶的名字，告訴他你在做什么，或?yàn)樗钜欢紊峡诘耐{。
這種按摩每天可以進(jìn)行5至6次，每次3至5分鐘。
2 手指按摩（精細(xì)動(dòng)作，情緒/社交）
在給寶寶喂奶的時(shí)候，可以用一只手托住寶寶，用另外一只手輕輕按摩寶寶的小手指頭，或者把手指給他，讓寶寶緊緊地握住。這樣可以刺激寶寶的神經(jīng)末梢，有助于寶寶的大腦發(fā)育及手指靈巧；也可以增進(jìn)母子感情，讓寶寶獲得安全感。
3抬抬頭（肢體動(dòng)作）
學(xué)會(huì)抬頭可以擴(kuò)大寶寶的視野，促進(jìn)智力發(fā)育。方法有三種：一是將寶寶豎直抱起來，靠在媽媽的肩頭，慢慢讓他的頭部離開，自然豎立幾秒鐘?？梢栽诿看挝雇昴毯筮M(jìn)行。
二是讓寶寶趴在床上，頭偏向一側(cè)，然后在另一側(cè)呼喚或逗引他，讓他把頭抬起片刻。
三是讓寶寶面對(duì)面趴在你的身上，把他的頭扶正，然后由斜靠姿勢(shì)慢慢躺平，寶寶會(huì)自然地努力抬頭。
注意寶寶剛吃飽時(shí)，不要俯臥；練習(xí)抬頭時(shí)間不能長(zhǎng)，以一兩分鐘為宜；事后要讓寶寶仰臥休息。
4爬呀爬（肢體動(dòng)作）
給寶寶洗完澡或做按摩操后，讓寶寶俯臥在床上，盡管他還抬不起頭來，但是當(dāng)你用手抵住寶寶的小腳板時(shí)，他就會(huì)向后用勁蹬，以腹部為支點(diǎn)向前爬行。這是寶寶先天具有的爬行反射。利用這一能力可以鍛煉寶寶頭、頸、背部及四肢肌肉的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
5飛行玩具（肢體動(dòng)作）
當(dāng)寶寶躺在地板上、床上或坐在嬰兒車上時(shí)，大人拿一個(gè)會(huì)發(fā)出有趣聲音的玩具在寶寶面前搖擺，讓寶寶擊打它，寶寶可能更喜歡用腳踢著玩。
6寶寶飛（肢體動(dòng)作）
當(dāng)你躺在床上或地板上時(shí)，輕柔地將寶寶舉起、放下，或者摟著他的胸部或腹部，讓寶寶向前“飛”，向后“飛”，或從一邊“飛”向另一邊。緩緩地放低他的頭，然后放低他的腳，讓他慢慢而輕柔地朝各個(gè)方向移動(dòng)，使寶寶沉浸在一種舒適的飛翔的感覺中?？梢栽趯殞殑倳?huì)抬頭時(shí)玩與寶寶一起玩這個(gè)游戲。
7蹬“自行車”（肢體動(dòng)作）
讓寶寶面朝天躺在床上，幫助他來回蹬兩條腿，就像騎自行車一樣。有趣的撫摸（精細(xì)動(dòng)作，情緒/社交，聽覺/語言）
準(zhǔn)備一些可以輕撫寶寶的物品，如毛毯、絲綢、羽毛、棉球等。你懷里抱著寶寶，一邊用這些物品輕輕觸摸他的手指和腳趾，一邊同他低聲說話，他將會(huì)感到非?？鞓?。每次觸摸他的手指和腳趾，你可以采用不同的物品。這是一項(xiàng)極有意思的游戲，它可以增進(jìn)寶寶同父母之間愛的交流。
8手指木偶游戲（視覺）
在食指上套一個(gè)木偶，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)，并叫著寶寶的名字。讓木偶上下移動(dòng)，看寶寶的視線是否能跟著動(dòng)。
9 玩具和書玩捉迷藏(視覺，邏輯，聽覺)
把填充玩具放在盒子里“蓋上蓋”讓寶寶打開來去找它。然后你把蓋再蓋上并與玩具說“再見”，讓寶寶再打開?？芍貜?fù)做。把書頁(yè)來回翻，讓畫面出現(xiàn)又消失，消失又出現(xiàn)。
1、說話與唱歌（聽覺/語言）
試著反復(fù)唱2、3個(gè)音符，只唱著“啦……啦……”，觀察寶寶是否會(huì)逐漸模仿你唱。如果你經(jīng)常唱，這就很容易成為他早期口語表達(dá)的一部分。
2、搟面杖（肢體動(dòng)作）
你可以非常輕柔地將躺在地毯上或床上的寶寶前后滾動(dòng)，如果他喜歡，可以重復(fù)這些動(dòng)作，并告訴他這是在搟面。
3、騎膝蓋（肢體動(dòng)作，聽覺/語言）
讓寶寶坐在你腿上，面對(duì)著你，撐著他的腋下，將你的臀部移到椅子邊上，當(dāng)你顛著腳后跟重復(fù)著某種輕快的節(jié)奏時(shí)，你的寶寶可以體驗(yàn)到一種快樂的跳躍感。
4、戲水（肢體動(dòng)作，精細(xì)動(dòng)作）
當(dāng)寶寶玩水、濺水時(shí)，也開始認(rèn)識(shí)到自已的身體。除了使身體干凈外，戲水也使他感受到了容積（體積）的存在和自己身體的存在。
5、“升降機(jī)” (智力/邏輯，聽覺/語言)
讓寶寶在兩個(gè)大人之間，每人握住他一只胳膊，反復(fù)舉起和放下他，并說：“上，上，上”和“下，下，下”，他會(huì)從游戲中初步了解上升與下降的含義。
6、手和食物（自立）
當(dāng)寶寶可以很舒服地坐在高椅上的時(shí)候，可以給寶寶一些小塊食物讓他拾起來。寶寶會(huì)對(duì)小片的新鮮水果和蔬菜感興趣，拾起它們能使寶寶的手更為靈活。
7、什么是烹飪（自立，聽覺/語言）
無論什么時(shí)候，只要你在廚房，一定要把你的寶寶安全地放進(jìn)嬰兒椅或高椅子上，當(dāng)你準(zhǔn)備食物時(shí)，和他談?wù)撁恳患阏谧龅氖虑椤Ｈ绠?dāng)你攪拌的時(shí)候， 你就說：“我在攪拌。”當(dāng)你倒水的時(shí)候，你就說：“我在倒水”。當(dāng)你洗菜的時(shí)候，你就說：“我在洗菜”。你可以讓他做數(shù)匙、數(shù)碟子的游戲。當(dāng)他足夠大的時(shí)候，讓他幫你倒水、敲打和攪拌；同時(shí)，告訴他你所用的不同食物和器皿的名稱，以擴(kuò)展他的詞匯。
1、蹺蹺板（肢體動(dòng)作）
坐在直背椅上，交叉兩腳，將寶寶放在你的上腳踝上，面朝你。然后你抓著他的手或?qū)⒛愕氖址旁谒母觳蚕?，隨著某種輕快的音樂旋律將你的腿舉起、放下。孕嬰童博覽會(huì)
2、搖晃不同的可搖晃物品（精細(xì)動(dòng)作，聽覺/語言）
對(duì)7-8個(gè)月的嬰兒而言，他們很喜歡搖晃和擠壓玩具?？梢允占恍┰趽u晃或擠壓時(shí)可發(fā)出聲音的玩具，例如可發(fā)出音響的塑料充氣玩具和裝有谷?；虼竺椎恼{(diào)味品罐，它們發(fā)出的聲音明顯不同，寶寶會(huì)很樂意探究其中的差別。要確保所有的蓋子都擰得很緊，以免寶寶吞下容器內(nèi)的東西。
3、扔球游戲（精細(xì)動(dòng)作）
準(zhǔn)備一個(gè)小球及一個(gè)空罐頭（注意要沒有銳利match的邊角），讓寶寶坐在地板上，把罐頭盒放在他前邊。把小球放在他手中，并讓他把手懸于罐頭盒上方，然后讓他張開手，使小球落入罐頭盒中。當(dāng)聽到小球撞擊罐頭盒時(shí)，你可口中發(fā)出“嘭”的聲音。重復(fù)若干次，寶寶很快就可以自己扔球了。
4、寶寶的手在哪兒(視覺，智力/邏輯)
和寶寶玩捉迷藏的游戲。和他面對(duì)面地坐在地上，把毯子放在你的大腿上，把寶寶的手放在毯子上面或下面，問他手在哪兒。
5、媽媽在哪兒（聽覺/語言，情緒/社交）
當(dāng)房里有媽媽和其他人在場(chǎng)時(shí)，讓別人抱著寶寶，問“媽媽在哪兒？”如果他轉(zhuǎn)向媽媽并微笑，就說明他已明白了這句話的意思。也可以和寶寶玩“爸爸在哪兒”等。
6、模仿學(xué)樣(情緒/社交)
準(zhǔn)備寶寶熟悉的日常用品。選擇寶寶情緒愉快的時(shí)刻，和媽媽相對(duì)而坐；媽媽開心地做拍手、搖頭、噘嘴、插腰、做怪臉等動(dòng)作，邊說邊動(dòng)，讓寶寶開心地模仿。
7、好玩的大紙盒(全身動(dòng)作訓(xùn)練、建立空間概念、學(xué)習(xí)自己玩)
準(zhǔn)備一個(gè)紙板箱一只，把寶寶的幾個(gè)玩具放到里面。紙盒里的玩具讓寶寶隨意地拿進(jìn)取出，開始可能需要媽媽示范給寶寶看。
當(dāng)寶寶把大紙盒里的玩具拿出來時(shí)，你可逗引寶寶爬進(jìn)紙盒里，“這是寶寶的家”，讓他坐一坐，扶著站一站；當(dāng)寶寶把玩具裝進(jìn)大紙盒里時(shí)，你可教寶寶推動(dòng)大紙盒，“嘀嘀嘀，大卡車開來了，送貨來啦！”
8、走路游戲（肢體動(dòng)作）
在寶寶11個(gè)月左右時(shí)，跟寶寶玩走路的游戲，爸爸或媽媽一只手抓住木棍的上端，一只手抓木棍的下端，讓寶寶雙手抓住棍子的中間部位，一步步后退，讓寶寶練習(xí)邁步向前走；邊退邊用語言激勵(lì)寶寶，“寶寶走得好，寶寶真能干。”也可讓寶寶推著童車慢慢向前走，大人在一邊保護(hù)。練習(xí)時(shí)不但可以直線走，也可以拐彎走。這個(gè)游戲可訓(xùn)練寶寶走的能力。兒博會(huì)
9、玩爬樓梯游戲（肢體動(dòng)作）
把寶寶喜歡的玩具放在樓梯的第四、五層臺(tái)階上，以此引導(dǎo)寶寶爬樓梯拿玩具。練習(xí)時(shí)，爸爸媽媽雙手扶著寶寶的腋下，幫助寶寶兩腳交替爬樓梯。幫助的力量可逐漸減小。這個(gè)游戲能增強(qiáng)寶寶腿步的力量，為今后獨(dú)立行走打好基礎(chǔ)，注意每次練習(xí)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
感覺統(tǒng)合的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)！它不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)自然消失，需要給予必要的矯正。感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是：兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕的障礙，藥理是無效的必須通過合理的訓(xùn)練才能糾正。同時(shí)感覺統(tǒng)合應(yīng)該成為一種觀念，滲透在每個(gè)人的日常生活當(dāng)中，可以說，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練從生活中來，又回到生活中去，訓(xùn)練的最終目的也就是讓人們更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境，而不是離開現(xiàn)實(shí)的生活情境去空想能力的提高。母嬰展
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