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教育孩子家長態(tài)度不一致的危害該如何教育

時(shí)間：2018-08-29 12:34:36 來源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：在日常生活中，由于父親與母親在對(duì)待事物的看法不同，導(dǎo)致了父母教養(yǎng)障礙現(xiàn)象十分普遍。很多的父親與母親在教育上步調(diào)不同，這些不一樣的教育方式后果是什么？小面小編通過實(shí)際的考察，明確了父母雙方在教育孩子上的差異，通過對(duì)差異化的危害的分析，提出正確的教育態(tài)度。

在日常生活中，由于父親與母親在對(duì)待事物的看法不同，導(dǎo)致了父母教養(yǎng)障礙現(xiàn)象十分普遍。很多的父親與母親在教育上步調(diào)不同，這些不一樣的教育方式后果是什么？小面小編通過實(shí)際的考察，明確了父母雙方在教育孩子上的差異，通過對(duì)差異化的危害的分析，提出正確的教育態(tài)度。

教育孩子家長態(tài)度不一致的危害該如何教育

一、父母教育孩子性格上的區(qū)別

母親以女性特有的感情細(xì)膩、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔去影響孩子，通過講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與呵護(hù)，這是功不可沒的。然而，缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點(diǎn)。

教育孩子家長態(tài)度不一致的危害該如何教育

父親教育恰恰彌補(bǔ)了這些不足。男性的特點(diǎn)往往是堅(jiān)韌、大膽、果斷、自信、豪爽、獨(dú)立，這些對(duì)于女性來說略顯薄弱，這就顯示出了男性教育所不能替代的作用。

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二、教育不一致的危害

1.造就“兩面派”的孩子父母在教育孩子的問題上發(fā)生分歧，爸爸向左，媽媽偏偏向右，孩子則會(huì)無所適從。但孩子具有本能的自我保護(hù)心理，他會(huì)進(jìn)行選擇，去尋找自認(rèn)為對(duì)自己有利的一方，誰對(duì)自己有利就聽誰的。情況嚴(yán)重的就會(huì)造成孩子的雙重人格，使孩子在爸爸面前是一個(gè)樣，在媽媽面前又是另一個(gè)樣。
2.不利于孩子自我控制能力的培養(yǎng) 自我控制能力是指一個(gè)人控制和支配自己行為的能力，這種能力是從小逐漸形成并發(fā)展的，并且需要父母的幫助和支持。當(dāng)孩子出現(xiàn)一定的行為后，如果父母一致肯定或否定，他就會(huì)知道自己正確與否，并學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中繼續(xù)或停止、改正這種行為，從而發(fā)展自我控制能力，但如果父母意見不一致，孩子再次遇到同樣的情況，他就不知道自己究竟應(yīng)該怎樣做，更談不上有意識(shí)地改正自己的錯(cuò)誤行為。
3.降低父母威信教養(yǎng)不一致還會(huì)直接影響父母的權(quán)威性。當(dāng)父母的教育意見不一致，尤其是在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)、甚至彼此否定對(duì)方的時(shí)候，孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生懷疑，從而降低父母的威信，影響教育的效果。
4.影響性格的完善母親總想保護(hù)孩子，不讓他們受到任何傷害。她們不讓孩子參加有一點(diǎn)危險(xiǎn)的活動(dòng)，父親往往不是對(duì)孩子包辦代替，而是鼓勵(lì)孩子獨(dú)立處理問題，因此對(duì)孩子溺愛的成分就比較少。
另外，父親帶孩子，更勇于冒險(xiǎn)和探索。比如說跳高或者是拆玩具，電器等方面。爸爸們會(huì)
教孩子拆裝，和孩子一起用錘子、刀子等工具去修理東西，制作玩具，培養(yǎng)了孩子多方面的動(dòng)手能力。滿足孩子好奇的心理。媽媽們一般是很少擅長物理器械方面的，教孩子動(dòng)手也大多在家庭打掃上面。缺少男性教育，孩子的性格、情感、意志、思維方式等都會(huì)受到一定的影響。我們的孩子現(xiàn)在受到母性教育已經(jīng)夠多了，嬰兒時(shí)多是母親喂養(yǎng)、照料；上幼兒園全是女老師的教育；小學(xué)、中學(xué)階段基本上也是女老師教育為主；缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點(diǎn)。父親的缺席，使得孩子的性格缺陷難以得到及時(shí)的彌補(bǔ)，所以家庭教育中。父愛如山，母愛似海，父親與母親在家庭教育中各有優(yōu)勢(shì)，必須做到陰陽互補(bǔ)、平衡，才能對(duì)孩子的成長有利。

教育孩子家長態(tài)度不一致的危害該如何教育

三、完善教育態(tài)度的解決方案

1.誰最固執(zhí)誰先教，對(duì)方教不好你再教。避免在同一時(shí)間用不同的方法教孩子。面對(duì)孩子同一問題你這樣教，他那樣教，這種教育沒有任何作用，反而讓孩子更蒙。
2.當(dāng)你看到愛人教育的方式不對(duì)時(shí)，不要當(dāng)孩子的面指責(zé)對(duì)方教育的不是。即使你明知道孩子?jì)寢屵@樣做和罵是錯(cuò)誤的，也不要這樣做。避免在孩子面前指出對(duì)方錯(cuò)誤和揭對(duì)方的短。這樣能更好保護(hù)另一方的教育威信，而不會(huì)讓孩子理直氣壯“鬧革命”，甚至更不理會(huì)父母的話和頂撞。孩子不在的時(shí)候，與愛人談話時(shí)，你再談到教育的問題，好好說說你的看法與建議，這時(shí)往往會(huì)取得更好的效果，對(duì)方也會(huì)更虛心的接受，而不是固執(zhí)爭吵，在孩子面前損對(duì)方的臉面。父母在孩子面前指責(zé)對(duì)方的過錯(cuò)，會(huì)大大增加雙方今后教育孩子的難度。
3.不要賭氣。不要對(duì)方不教，你生氣時(shí)你也不教——破缸子破摔。教育孩子的責(zé)任對(duì)父母雙方來說不是各自50%的責(zé)任，而是雙方都是100%的責(zé)任，更不要在孩子面前說對(duì)方的壞話，這是非常要命的。當(dāng)對(duì)方賭氣不教孩子時(shí)，我們千萬不能因?yàn)閷?duì)方不理事，也放任孩子不教，這是極端不負(fù)責(zé)任的教育行為。不管對(duì)方教不教，教得好不好，都要積極主動(dòng)的承擔(dān)起自己百分之百的教育責(zé)任，這是作為父母教育者的根本責(zé)任。
4.夫妻倆個(gè)多看一些相同的教育書籍和一起去聽專家講座，開家長會(huì)和去學(xué)校找老師也盡可能一起去，這樣我們能更好的借助第三者的力量來影響家里的那一位，而不要通過自己的話語強(qiáng)行來改變對(duì)方。這太難了。結(jié)婚久了就有很多人有這種感受“這個(gè)世界上，我們最難改變的是離我們最近的人，就是愛人”，我們應(yīng)借助其它力量來影響另一方。看相同的書，聽相同的課，一起參加家長會(huì)都是好辦法，慢慢的倆個(gè)人的看法就會(huì)趨向一致，當(dāng)倆人教育觀念和行為一致時(shí)，教育孩子也會(huì)因此變得簡單，孩子的成長就會(huì)變得出奇的順利。

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溫馨小貼士

1.家長要明白，在孩子教育問題上意見不一致是很自然的現(xiàn)象。人們?cè)诮逃优畷r(shí)，通常都受自己父母的教育方法的影響。父親小時(shí)候?qū)ψ约汉軠睾?，自己?dāng)了爸爸后就容易寵著孩子；母親小時(shí)候?qū)ψ约杭医躺鯂?yán)，自己當(dāng)了母親也會(huì)不自覺地給孩子設(shè)立很多規(guī)矩。因此，當(dāng)配偶的意見和自己不統(tǒng)一時(shí)，不要認(rèn)為他是在和你故意作對(duì)，或是對(duì)方想法怪異，而要看到各自家庭的影響。
2.要學(xué)會(huì)傾聽對(duì)方的理由，了解對(duì)方真實(shí)的想法，然后說服對(duì)方。例如，有個(gè)父親希望讓6歲的女兒學(xué)習(xí)跆拳道，可妻子認(rèn)為女孩子不適合學(xué)太劇烈的運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)。丈夫通過平和的語言溝通，發(fā)現(xiàn)其實(shí)太太是擔(dān)心女兒受傷，舍不得。于是他就趁太太心情好的時(shí)候，帶著她參觀其他孩子的訓(xùn)練，并和一些家長交談，結(jié)果太太很快消除了顧慮，爽快地接受了丈夫的建議。

教育父母家庭態(tài)度

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