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開發(fā)寶寶右腦有方法這些技巧要記牢

時(shí)間：2018-08-29 12:34:36 來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：孩子的智力水平并不是天生的，后天是可以培養(yǎng)的，就如兒博會(huì)官網(wǎng)小編即將要為大家介紹的孩子右腦的開發(fā)，大家都很注重開發(fā)孩子的右腦，怎么開發(fā)呢，兒博會(huì)官網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)開發(fā)右腦的方法，

孩子的智力水平并不是天生的，后天是可以培養(yǎng)的，就如兒博會(huì)官網(wǎng)小編即將要為大家介紹的孩子右腦的開發(fā)，大家都很注重開發(fā)孩子的右腦，怎么開發(fā)呢，兒博會(huì)官網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)開發(fā)右腦的方法，我們一起來(lái)了解一下吧。

什么時(shí)候開發(fā)孩子的右腦最好

開發(fā)<a href=/tag/baobao/ target=_blank class=infotextkey>寶寶</a>右腦有方法這些技巧要記牢

科學(xué)研究顯示:人在剛剛出生時(shí)，右腦處于優(yōu)勢(shì)地位，3一6歲期間，所有腦細(xì)胞都在健康發(fā)育，這一時(shí)期是智力開發(fā)的最佳時(shí)期。3歲時(shí)大腦發(fā)育到了頂峰，3-6歲期間兒童大腦活動(dòng)程度是成人的兩倍，因此這一時(shí)期也是思維最敏捷的時(shí)期，是智力開發(fā)的最佳時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，孩子根本不用特別背誦，但他們都可以自然而然地學(xué)會(huì)母語(yǔ)。可惜這股神奇如電腦般的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力在6歲以后便逐漸消失了。其原因是，6歲以后，孩子潛能巨大的右腦被使用的機(jī)會(huì)日趨減少，左腦逐漸取代右腦成為主宰。所以說(shuō)，0-6歲的孩子與6歲以上的孩子相比，他們的大腦功能和作用完全不同。

都曼博士在《孩子算數(shù)學(xué)習(xí)的秘密》中，曾提及他對(duì)一歲半的孩子做算術(shù)的指導(dǎo):"26乘以17，除以2，減掉172，再加3，最后再除以2，等于多少?”想不到一歲半孩子很快便能得出26的正確答案來(lái)。

由此可見，孩子的大腦不但不幼稚，反而比成人擁有更高的動(dòng)作能力。只要家長(zhǎng)能給予適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，將右腦中的潛能發(fā)掘出來(lái)，孩子大腦的力量將會(huì)是神奇的。

開發(fā)孩子右腦的方法

開發(fā)寶寶右腦有方法這些技巧要記牢

一、看天空

這個(gè)是日本人認(rèn)為最簡(jiǎn)便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。白天的時(shí)候，可以帶寶寶到樹下或陰涼的地方，仰望天空的云朵，讓寶寶之間觀察云朵的形狀，引導(dǎo)寶寶把云朵看成別的食物，比如蘋果、小動(dòng)物、人物等等。晚上的時(shí)候，可以帶著包包仰望美妙的星空，和寶寶講講神話故事“牛郎織女”，讓寶寶也發(fā)揮想象，自己編個(gè)小故事。讓寶寶操練自己的右腦。

二、多用左手左腳

日常生活中，我們都習(xí)慣做事、吃飯都用右手，其實(shí)開發(fā)右腦，很關(guān)鍵的點(diǎn)是多用身體的左側(cè)，包括做左手左腳，左眼、左耳，多使用這些部位，就是在開發(fā)右腦哦!

三、培養(yǎng)想象力

多讓寶寶自己想象，開動(dòng)腦筋，例如給動(dòng)物卡片，用手擋住一部分，讓寶寶自己想象另一半的樣子。但是不要老拿同一張卡片提問(wèn)寶寶，這樣就沒有新鮮感，要多種多樣的變化，才能激發(fā)孩子的求知欲。

四、才藝培養(yǎng)

多培養(yǎng)孩子插畫、繪畫、樂(lè)器和下棋這些才藝也是不錯(cuò)的開發(fā)右腦活動(dòng)。特別是下棋，對(duì)右腦有刺激作用，屬于非常積極的活動(dòng)?？梢远鄮殞殔⑴c。

今天給大家介紹了這四種開發(fā)右腦的小妙招，希望大家能吸收，有時(shí)候不一定要去參加什么課程，在家也可以培養(yǎng)，但是前提是不要刻意強(qiáng)迫孩子去做這些事情，作為父母，只能引導(dǎo)，不能盲目刻意。多給孩子自己的空間和活動(dòng)。

開發(fā)孩子右腦游戲推薦

開發(fā)寶寶右腦有方法這些技巧要記牢

感官訓(xùn)練：神奇的紙盒

玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如："請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)""請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)"等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。

提示：這個(gè)游戲適合2-4歲的孩子，由于寶寶使用觸摸覺和視覺來(lái)進(jìn)行判斷，可刺激右腦發(fā)展。

動(dòng)作訓(xùn)練：會(huì)滾動(dòng)的箱子

玩法：把家里買回來(lái)的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子，孩子會(huì)樂(lè)不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他："準(zhǔn)備好了嗎?"確定他做好了準(zhǔn)備才開始，滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。

提示：這個(gè)游戲適合3歲以上的孩子玩，因?yàn)檫@樣可以鍛煉孩子的身體平衡感，也能發(fā)展孩子的右腦功能。

藝術(shù)訓(xùn)練：跳跳舞

玩法：讓孩子跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動(dòng)作。提示：這個(gè)游戲適合0-6歲任何年齡的孩子，對(duì)于還不會(huì)走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作，或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。大一點(diǎn)的孩子，你可以領(lǐng)著他做，或讓他自由發(fā)揮。

綜合創(chuàng)造能力：蘋果樹

玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓孩子剪一些蘋果貼在樹上，注意：剪和貼都由孩子自己來(lái)做，不要要求孩子剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

友情提醒：以上這些都是開發(fā)孩子右腦的活動(dòng)。當(dāng)然，如果一個(gè)孩子從小就只是做各種各樣的右腦訓(xùn)練，沒有配合語(yǔ)言文字等抽象符號(hào)的學(xué)習(xí)，他又會(huì)走向另外一個(gè)極端，那就是變成一個(gè)右腦人。比如一些從小就開始體操訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，他也許能拿到世界冠軍，可是語(yǔ)言表達(dá)能力卻很差，不能寫也不能說(shuō)，那當(dāng)然也不是我們期望的。所以，除了要注重右腦開發(fā)，更重要的就是要注重左右腦協(xié)調(diào)的活動(dòng)，讓孩子的大腦潛能得到最大限度的開發(fā)。

孩子右腦智力開發(fā)

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