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寶寶優(yōu)柔寡斷怎么辦如何培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性格

時(shí)間：2018-08-29 12:34:36 來源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：很多寶寶小時(shí)候?qū)τ诩议L的話言聽計(jì)從，長大了很多的事情總是會出現(xiàn)優(yōu)柔寡斷的現(xiàn)象。并且在選擇的時(shí)候沒有了其他人的指導(dǎo)的時(shí)候會不知所措，出現(xiàn)選擇錯誤，并且會出現(xiàn)消極的情緒，對于孩子這樣的性格主要是家長的教育的觀念的養(yǎng)成的后果，家長希望孩子乖巧聽，卻不知在無形中讓孩子失去了獨(dú)立的人格，那么對于孩子來說，應(yīng)該如何培養(yǎng)獨(dú)立的人格呢？下面兒博會官網(wǎng)的小編為大家分享有關(guān)培養(yǎng)寶寶的性格的相關(guān)的知識，希望大家在教育孩子的時(shí)候能夠?qū)τ诤⒆拥莫?dú)立的人格進(jìn)行保留。

很多寶寶小時(shí)候?qū)τ诩议L的話言聽計(jì)從，長大了很多的事情總是會出現(xiàn)優(yōu)柔寡斷的現(xiàn)象。并且在選擇的時(shí)候沒有了其他人的指導(dǎo)的時(shí)候會不知所措，出現(xiàn)選擇錯誤，并且會出現(xiàn)消極的情緒，對于孩子這樣的性格主要是家長的教育的觀念的養(yǎng)成的后果，家長希望孩子乖巧聽，卻不知在無形中讓孩子失去了獨(dú)立的人格，那么對于孩子來說，應(yīng)該如何培養(yǎng)獨(dú)立的人格呢？下面兒博會官網(wǎng)的小編為大家分享有關(guān)培養(yǎng)寶寶的性格的相關(guān)的知識，希望大家在教育孩子的時(shí)候能夠?qū)τ诤⒆拥莫?dú)立的人格進(jìn)行保留。

寶寶優(yōu)柔寡斷怎么辦如何培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性格

理解孩子的行為

大多數(shù)的學(xué)習(xí)都是自然而然的漸進(jìn)過程

拿游泳來說，孩子先是下到水里撲騰，接著是在水里行走和吹氣泡，最終會從基礎(chǔ)的劃水進(jìn)步到潛泳。

換成數(shù)學(xué)，孩子先是背數(shù)字，然后才是真正地?cái)?shù)數(shù)——把數(shù)字和物體對應(yīng)起來。

學(xué)習(xí)社會知識同樣是漸進(jìn)的過程，孩子要慢慢地理解關(guān)鍵性的概念。

鼓勵孩子建立自己的認(rèn)知

大人要鼓勵孩子自己安排時(shí)間，對文化現(xiàn)象、事件和人形成自己的看法，獨(dú)立辨清“起初”、“隨后”、“最終”這些詞的含義。

孩子也要了解自己的日常生活時(shí)間計(jì)劃，也就是小計(jì)劃，然后再將這種認(rèn)知拓展到“年”、“世紀(jì)”、“時(shí)代”的概念上。
搞清楚孩子是怎樣理解事物的

他首先要了解、體驗(yàn)和討論概念。先是觀察和觸摸實(shí)物，然后問：

“我能試試嗎？”
“摁哪個是開機(jī)？”
“開機(jī)后會出來什么？”
“人們什么時(shí)候開始用電腦的？”
……

之后再通過設(shè)想和研究，獲得答案，最后是借用這類基本元素編成一個自己覺得合理的故事。這是一個自然而然的過程。

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孩子人格獨(dú)立于家庭的關(guān)系

很多父母都希望孩子人格獨(dú)立，同時(shí)將孩子的獨(dú)立理解為一種時(shí)間和空間上的脫離，一種讓其自生自滅的狀態(tài)，好像只要父母不在身邊，把孩子放在一個陌生的環(huán)境，讓孩子自己去照顧自己，從而培養(yǎng)出孩子獨(dú)立的能力。

所以有的父母，很小就和孩子分床睡，很小就把孩子放在托兒所、幼兒園，讓孩子從小就寄宿，讓孩子在外地上學(xué)，去國外留學(xué)，美其名曰培養(yǎng)和鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力，學(xué)會與人打交道的能力，給孩子更好的教育和資源，培養(yǎng)孩子人格獨(dú)立的空間。這是真的嗎？也許只是為了父母省了很多麻煩，為自己不想帶孩子找到了一個很好的借口而已。

殊不知這是南轅北轍，舍本逐末。對于孩子來講，這是一種心理拋棄，孩子覺得父母不喜歡自己，不喜歡自己的身體，不喜歡和自己接觸，不喜歡自己出現(xiàn)在面前，把自己丟給外人，從空間和時(shí)間上隔離，將自己拋棄了。

這種拋棄讓孩子絕望，但又必須求生，從而防御出一種假象的“生活獨(dú)立”模式，而孩子內(nèi)在的人格缺乏內(nèi)核，外強(qiáng)中干，內(nèi)在人格空心化，與父母失去聯(lián)接，造成的創(chuàng)傷遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過這個獨(dú)立的“假象”。

不管我們在外面受多少風(fēng)雨，我們都知道父母是全然的接受我們的，愛我們的，呵護(hù)我們的，都有一個溫暖的家在迎接著我們，我們的安全感一直都在，人還會有什么害怕的呢？當(dāng)后方穩(wěn)固了，人才能放心的前行。當(dāng)內(nèi)心安全了，我們就會安然挺立于天地之間，如同站在堅(jiān)實(shí)的大地上，不管狂風(fēng)暴雨，我能巋然不動。

在孩子童年時(shí)，父母陪伴在孩子身邊，和孩子建立良好的依戀關(guān)系，懂得孩子的身心發(fā)展規(guī)律，跟隨孩子的節(jié)奏，尊重孩子的每一個階段的特點(diǎn)，你想要的 “獨(dú)立、自主、情商、智商、語言表達(dá)、行動能力、操作能力、專注能力、思考能力、協(xié)調(diào)”什么的，孩子都會自然發(fā)展出來的，因?yàn)樘焐途邆溥@些東西，不需要去鍛煉出來的，是自然而然就有的。

越安全，越獨(dú)立。如果你有孩子，你去試試就知道了。

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家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格

1、信任孩子能力
父母一定要相信小孩能夠做好自己的主宰，也就是信任孩子的能力，并且要給予寶貝們犯錯與改正的機(jī)會，因?yàn)樾『⒖梢杂纱诉^程中獲得一連串成長的經(jīng)驗(yàn)，他們會更喜愛學(xué)習(xí)。爸媽的信任是孩子最大的后盾。
溫馨提醒：如果常不相信小孩也不支持嘗試，久而久之會使小孩有自我懷疑及自心缺乏的傾向。
2、適當(dāng)教不介入
家長可以在適當(dāng)?shù)陌踩潭戎?，讓小孩嘗試新的挑戰(zhàn)或經(jīng)驗(yàn)，而且使他明白有父母的支持與后盾，必要時(shí)會有人跳出來幫忙。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)累積幾次后，就會開始思索其它額外的調(diào)整或嘗試，也會愈來愈有自信心。
兒童獨(dú)立父母應(yīng)該適時(shí)培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主。
3、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
父母學(xué)習(xí)使用策略模式放手讓孩子成長，并且于安全以及小孩能力可接受的程度中里，讓他們自己進(jìn)行動作。例如：學(xué)習(xí)嘗試何時(shí)該大小便、怎么處理饑餓口渴狀態(tài)、打理自己每天穿著服裝等等。
溫馨提醒：當(dāng)小孩有選擇權(quán)與自我處理經(jīng)驗(yàn)時(shí)，累積多了就對日常起居有掌握感，才能漸漸培養(yǎng)出自主獨(dú)立的能力。
4、忍受過渡時(shí)期
在培養(yǎng)孩子擁有獨(dú)立自主能力的過程，一定會有一段時(shí)間是摸索混亂的，不要煩惱孩子無法自理，就算小孩的舉止看不慣，也不要插手介入。小孩從零開始，一定要藉由不斷試驗(yàn)與犯錯才能明白可改進(jìn)之處。
溫馨提醒：家長可以隨時(shí)自我內(nèi)心喊話，看不慣只是暫時(shí)，但是小孩的教育成長是一生一世的，所有的忍耐都是為了將來。
寶寶優(yōu)柔寡斷怎么辦如何培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性格

5、具體表達(dá)鼓勵
一般而言，小孩因?yàn)槿?dǎo)向，所以相當(dāng)在意大人的關(guān)愛與重視，如果家長可以具體表示孩子表現(xiàn)好的部分，他們會更有努力做好的動力與方向。
溫馨提醒：使孩子明白，能夠獨(dú)立自主打理好自己的事情，是非常成熟的行為。
6、調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)層級
父母常常會以自身的標(biāo)準(zhǔn)與能力來對待小孩，卻忘了大人與小孩的年紀(jì)差異。所以爸媽要先有基本認(rèn)知，小孩培養(yǎng)更好的能力時(shí)，難免會受挫，也盡量不要將寶貝與其它孩子做比較，以免導(dǎo)致親子間的沖突與壓力。
溫馨提醒：可以告訴孩子他們以前與現(xiàn)況的不同之處，他們能夠接受此種自己跟自己比較的觀念。延伸閱讀：寶寶膽小內(nèi)向家長正確應(yīng)對
7、按速度做要求
父母要按照孩子學(xué)習(xí)的速度及階段來做培養(yǎng)獨(dú)立自主的動作，而非想到小孩應(yīng)該如何就勉強(qiáng)他們怎么做。若按照父母的排程速度及需要來教養(yǎng)孩子成長的模式，小孩會為此倍感壓力，且親子沖突易產(chǎn)生。
8、家長自有空間
爸媽可以擁有自己的時(shí)間做想做的事情，不用一直將孩子擺為中心，只要在視線范圍內(nèi)看著孩子的行為舉止就好。這能使小孩明白，即便父母重視他們，但也須要發(fā)展自我的愛好與空間，默默之中形成典范。
溫馨提醒：久而久之小孩會明了，父母和小孩不可能一直綁黏在一塊，由此造就小孩自主獨(dú)立的個性及能力。

性格習(xí)慣行為教育

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