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父母這些行為在潛移默化中影響著孩子生活中這些細(xì)節(jié)要注意

時(shí)間：2018-08-29 12:34:36 來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：小時(shí)候爸爸跟別人講話(huà)的時(shí)候都時(shí)有帶臟話(huà)的，但是跟我講話(huà)的時(shí)候基本除了特別生氣之外沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)過(guò)臟話(huà)，以至于現(xiàn)在偶爾聽(tīng)到我爸爸說(shuō)臟話(huà)還有些不適應(yīng)，而我基本不會(huì)說(shuō)臟話(huà)。不過(guò)

小時(shí)候爸爸跟別人講話(huà)的時(shí)候都時(shí)有帶臟話(huà)的，但是跟我講話(huà)的時(shí)候基本除了特別生氣之外沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)過(guò)臟話(huà)，以至于現(xiàn)在偶爾聽(tīng)到我爸爸說(shuō)臟話(huà)還有些不適應(yīng)，而我基本不會(huì)說(shuō)臟話(huà)。不過(guò)作為寶寶的爸爸媽媽的你們，是不是在自己的一言一行中有所注意呢，其實(shí)呢在最易帶壞孩子的8大壞習(xí)慣中就有爸爸媽媽在孩子面前講臟話(huà)的一個(gè)壞習(xí)慣，想知道還有那些壞習(xí)慣嗎，兒博會(huì)官網(wǎng)小編帶大家了解一下。

和孩子交流8個(gè)不良習(xí)慣

父母這些行為在潛移默化中影響著孩子生活中這些細(xì)節(jié)要注意

標(biāo)簽一：不耐煩易犯指數(shù)★★★★☆

加了一晚上的班，疲憊的你回到家后本想呼呼補(bǔ)上一覺(jué)?？砷_(kāi)門(mén)映入眼簾的，除了亂七八糟的衣服玩具，還有一旁在哭鬧的孩子，這讓你極度煩燥。終于忍不住大吼起來(lái)：“怎么老是哭啊哭啊!別哭了，真是個(gè)煩人精!”

標(biāo)簽二：出口成“臟” 易犯指數(shù)★★☆

你如果平時(shí)有“出口成臟”的壞習(xí)慣，或者凈做些沒(méi)有禮貌的事情，那么，孩子便很可能會(huì)有樣學(xué)樣，在長(zhǎng)期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個(gè)沒(méi)有禮貌的人。

標(biāo)簽三：周期性抱怨易犯指數(shù)★★★★☆

“要不是為了讓你去XX哪上學(xué)，你老娘我哪用這么求爺爺告奶奶的?!”“玩吧玩吧，我一個(gè)月工資根本不夠你造的!”父母的抱怨如同一劑毒藥，慢慢侵蝕著孩子的身心，

標(biāo)簽四：愛(ài)爭(zhēng)執(zhí) 易犯指數(shù) ★★★★

你和孩子排隊(duì)在超市等著付款。一位男子插隊(duì)站在了你的前面。你與他拉拽爭(zhēng)吵起來(lái)。

標(biāo)簽五：盲目攀比易犯指數(shù) ★★★☆

“你看你們班余思洋，人家這次考試成績(jī)多好!”

“你必須考上清華!要不以后你就只能掃大街!”

標(biāo)簽六：打斷講話(huà) 易犯指數(shù) ★★★★

談話(huà)時(shí)打斷別人，有的媽媽因?yàn)閭€(gè)性急躁，有的媽媽卻是習(xí)慣。不論什么情況，實(shí)際效果都是沒(méi)有尊重他人，孩子本來(lái)就有容易仿效他人的行為，一方面他們剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言，所以有強(qiáng)烈的欲望要表達(dá)自己。另一方面，當(dāng)他們聽(tīng)到大人們對(duì)話(huà)時(shí)，也會(huì)變得急于表達(dá)自己的“見(jiàn)解”，因此很容易學(xué)會(huì)大人們因急躁而打斷他人談話(huà)的行為。

標(biāo)簽七：對(duì)自己勤儉易犯指數(shù) ★★★★

有的家長(zhǎng)省吃?xún)€用，對(duì)孩子卻是“闊綽大方“，以為這樣是愛(ài)孩子，但這可能除了讓孩子懂得奢侈、不懂回報(bào)和付出外，根本不能讓孩子學(xué)到他應(yīng)該具備的品質(zhì)，如節(jié)約、有計(jì)劃的支出等。

標(biāo)簽八：說(shuō)配偶?jí)脑?huà) 易犯指數(shù) ★★★★

婚姻之路幾多波折，你心中充滿(mǎn)了對(duì)另一方的怨恨。于是，你便對(duì)懵懵懂懂的女兒/兒子歷數(shù)另一方的不是，并且告訴他們：“爸爸/媽媽不要你了，你從此再也不要理他/她。”

不過(guò)雖然指出了這些行為，但是其實(shí)有些家長(zhǎng)的素質(zhì)還是很高的，不過(guò)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中最容易養(yǎng)成壞習(xí)慣了，有的時(shí)候是因?yàn)殡娨晞。蛘邉?dòng)漫，有的時(shí)候是因?yàn)樯瞽h(huán)境的影響，那么孩子有哪些習(xí)慣家長(zhǎng)一定要幫助糾正的呢，我們?cè)賮?lái)了解下吧。

孩子哪些習(xí)慣一定不要養(yǎng)成

父母這些行為在潛移默化中影響著孩子生活中這些細(xì)節(jié)要注意

1、打斷你講話(huà)

孩子可能有時(shí)會(huì)很興奮想要告訴你一些事情，這我們當(dāng)然可以理解，但如果總是允許他在你講話(huà)的時(shí)候打斷你的話(huà)，這就需要注意了，多次的允許，可能會(huì)讓孩子感覺(jué)他是擁有特權(quán)去取得別人的注意，而且不能忍受別人不理會(huì)他，以致日后可能會(huì)形成以自我為中心的人。

2、無(wú)視規(guī)則

如果孩子能自己拿小吃，自己放DVD，當(dāng)然很方便，但是有些吃的，比如糖果不是可以隨心所欲地吃的，也不能一整天都在家里看DVD。專(zhuān)家認(rèn)為放任孩子不遵循規(guī)則做事情絕對(duì)不是好辦法。如果你看著一個(gè)兩歲的小孩子自己從柜臺(tái)里拿餅干很好玩，那就等著瞧吧，看看他到了八歲不打招呼自己跑到朋友家去怎么辦。

3、小孩喜歡說(shuō)謊

習(xí)慣性說(shuō)謊是很多孩子都有的小習(xí)慣，父母常常不以為意。但往往說(shuō)謊這個(gè)壞習(xí)慣不及時(shí)糾正的話(huà)在以后有很大可能會(huì)釀成大禍。

4、孩子不講道理，喜歡耍性子

每當(dāng)孩子得不到想要的東西就會(huì)哭鬧不止，喜歡耍小性子，對(duì)他說(shuō)教他會(huì)頂撞回來(lái)。遇到這種情況，就說(shuō)明你家孩子的自我意識(shí)已經(jīng)發(fā)展全面，他會(huì)下意識(shí)的做出對(duì)自己有利的決定。

孩子的壞習(xí)慣怎么改善

父母這些行為在潛移默化中影響著孩子生活中這些細(xì)節(jié)要注意

從改善關(guān)系做起

如果家長(zhǎng)希望孩子能更好地與自己合作，首先要從關(guān)注改變他，轉(zhuǎn)變到關(guān)注改善你與他的關(guān)系上來(lái)。有些父母一聽(tīng)到有人“告狀”或看到孩子行為不軌，就會(huì)大出手腳，恨鐵不成鋼。實(shí)際上，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每天都會(huì)有一兩次不禮貌或不良行為，此時(shí)家長(zhǎng)如果不分場(chǎng)合，不分情況，逐一加以糾正，結(jié)果只能是讓家長(zhǎng)和孩子雙方都感覺(jué)不舒服。

家長(zhǎng)感覺(jué)自己是一個(gè)壞媽媽或壞爸爸，孩子則感覺(jué)自己什么事情都不能做，從而不敢嘗試或產(chǎn)生自卑心理。家長(zhǎng)費(fèi)了很多時(shí)間精力做的糾正工作，結(jié)果卻不盡如人意。正確的做法是，每天都給孩子一到兩次正面積極的回應(yīng)，或者在特定的某件事上給予表?yè)P(yáng)，用肯定的態(tài)度愛(ài)護(hù)和關(guān)心，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或一句簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)都要?jiǎng)龠^(guò)一堆喋喋不休的指責(zé)或過(guò)分的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)楹⒆邮菒?ài)表現(xiàn)的，只需輕輕一夸，孩子就會(huì)高興，精神上都得到滿(mǎn)足。家長(zhǎng)還可以每天抽出時(shí)間來(lái)和孩子玩一會(huì)兒他喜歡的游戲，這對(duì)改善家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系非常有幫助。只有關(guān)系改善了，孩子的不良行為才容易改善。

不要事必躬親

媽媽在喂養(yǎng)嬰兒的過(guò)程中，要給嬰兒喂奶、換尿布、穿衣服等，從而在嬰兒長(zhǎng)大些的時(shí)候，讓他做些以前媽媽做的事情是很難的，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)形成習(xí)慣或有了依賴(lài)心理。但媽媽比較忙的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間或精力做所有事情的時(shí)候，可以讓寶寶做一些力所能及的事情。比如，如何穿衣服，自己拿瓶子喝水等，但一定要給寶寶傳達(dá)“他有能力做”的信息，盡可能地讓他完成盡可能多的小任務(wù)，讓他成為你的小幫手。

對(duì)于處理人際關(guān)系等問(wèn)題，媽媽也可以給寶寶提些建議，而不是親自上陣去替寶寶處理問(wèn)題。比如：寶寶與小朋友鬧了矛盾，要鼓勵(lì)他去說(shuō)服對(duì)方，即使是比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，而不是對(duì)小朋友大喊大叫。相信在做事情的過(guò)程中，寶寶會(huì)得到鍛煉，而媽媽也會(huì)得到難得的片刻休息。

保持冷靜

學(xué)齡前兒童，看電視沒(méi)完沒(méi)了，晚上不肯睡，早上賴(lài)床等行為，媽媽在當(dāng)時(shí)情形下，通常會(huì)遭遇到孩子的哭鬧、叫喊等抵抗，媽媽也難免會(huì)發(fā)脾氣，從而開(kāi)始了又一輪的吵鬧比賽，這并不能促進(jìn)孩子與你配合，結(jié)果只是使雙方更生氣，或讓孩子知道如何堅(jiān)持就能勝利。

處理這種情況的關(guān)鍵是家長(zhǎng)保持冷靜。那具體如何做才更有效呢?家長(zhǎng)可以告訴他，無(wú)法接受他現(xiàn)在的行為，并再給他一個(gè)更好的替代選擇，讓其二選一，比如：坐在地上耍賴(lài)是不對(duì)的，你可以坐在凳子上告訴我你的想法。

家長(zhǎng)應(yīng)該知道，競(jìng)爭(zhēng)或斗爭(zhēng)需要對(duì)手，如果沒(méi)有對(duì)手，競(jìng)爭(zhēng)或斗爭(zhēng)也就沒(méi)有了意義。當(dāng)我孩子小的時(shí)候，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)我們之間的矛盾有時(shí)候就像拔河比賽，如果我在拔河比賽中放開(kāi)了繩子，雖然他會(huì)摔疼，但他最后會(huì)停止抵抗我，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)，從而使他關(guān)注他的行為并最終改變這些不良的行為。

適度同情

作為一個(gè)忙碌的媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)習(xí)慣將孩子的事情也按照計(jì)劃、以自我為中心地安排，比如：我們需要孩子按時(shí)離去房間去睡覺(jué)以適應(yīng)明天的早起，或者特別累的時(shí)候，希望孩子能安靜地玩一會(huì)兒以使自己能打個(gè)盹。但是如果從孩子的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，卻可能有不同的答案，比如：當(dāng)你為了工作要強(qiáng)迫寶寶也早起的時(shí)候，只是為了和保姆交接班，孩子的感覺(jué)就會(huì)很不好。

當(dāng)你注意并接受孩子的感覺(jué)時(shí)，需要將注意力多放在孩子身上幾秒，而不是簡(jiǎn)單粗暴地解決問(wèn)題。為了趕時(shí)間，媽媽通常會(huì)說(shuō)：“我們必須馬上出門(mén)，否則你去幼兒園就會(huì)遲到了!”這實(shí)際就沒(méi)有考慮孩子的感受，實(shí)際上媽媽可以換一種語(yǔ)氣：“我知道這么早起很困難，今天晚上咱們?cè)缢?，今天克服一下，寶寶最乖了?！?/p>

有時(shí)候，媽媽?xiě)?yīng)該學(xué)會(huì)容忍孩子的一些抱怨，只要孩子的行為不是很失禮。比如，孩子說(shuō)不想睡覺(jué)，這可能是他吸引家長(zhǎng)注意力的一種方式，只要哄著玩一會(huì)兒可能就順利睡覺(jué)了。但是如果家長(zhǎng)堅(jiān)決地拒絕孩子的要求，可能又會(huì)開(kāi)始新的一輪戰(zhàn)爭(zhēng)，最后結(jié)果一樣，孩子還是沒(méi)有按時(shí)睡覺(jué)。所以，有時(shí)候有一點(diǎn)小同情心，可能能夠更好地規(guī)范孩子的行為。

建立因果聯(lián)系

有的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)刻注意孩子的一舉一動(dòng)，使孩子始終處在緊張中;而且對(duì)于有些嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，可能孩子得到的總是“不”或嘮叨。告訴那些剛會(huì)走的孩子別到處亂扔玩具，可以告訴他“當(dāng)我看到屋里讓你弄的一團(tuán)糟，每當(dāng)我整理清掃的時(shí)候我就會(huì)頭痛”，接著要給孩子一個(gè)警告，并強(qiáng)調(diào)你將要做的事情，“如果你再亂扔玩具，我就把你的玩具給隔壁的寶寶”，這可能對(duì)孩子懶惰產(chǎn)生一種威脅。

當(dāng)家長(zhǎng)把重心集中在自己的行動(dòng)上，而不是孩子的行為上的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)控制力會(huì)增強(qiáng)。因?yàn)楹⒆訉?huì)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)他的行為和家長(zhǎng)的行動(dòng)的結(jié)果之間的聯(lián)系。如果家長(zhǎng)和孩子之間沒(méi)有訓(xùn)練策略，那么這種方法有助于建立因果關(guān)系，并有效地改變孩子的不良行為。

確立家庭規(guī)則

孩子經(jīng)常未經(jīng)過(guò)大人同意就隨意拿水果吃，或是自己開(kāi)電視看，對(duì)這些看似不起眼的小事，父母也不能聽(tīng)之任之。一些生活中的規(guī)矩應(yīng)早早為孩子定立，譬如不能隨心所欲吃糖果，不能一整天看電視。放任孩子不遵循規(guī)矩做事絕不是好辦法。如果父母繼續(xù)縱容，等孩子到了8歲就可能出現(xiàn)不通知大人就外出的情況。

對(duì)于家庭規(guī)則的確定，要清楚地、正式地告訴孩子。如果可能，可以將其寫(xiě)下來(lái)并在家庭中公布。比如告訴孩子：“想吃糖時(shí)，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)父母，這是咱們家的規(guī)矩?！比绻⒆釉谝?guī)定時(shí)間以外打開(kāi)電視，應(yīng)讓他及時(shí)關(guān)閉電視機(jī)，并且大聲清楚地再陳述一遍規(guī)則，這樣做有助于讓孩子銘記在心。不要以為孩子一定能從父母的行為、好惡中明白所有的規(guī)定和限制。事實(shí)上，我們常常發(fā)現(xiàn)，許多孩子只知道父母對(duì)他不滿(mǎn)意，而不知道父母要他怎么做，難怪孩子會(huì)將父母的指責(zé)視為父母的“情緒”。不少孩子抱怨父母整天對(duì)著他發(fā)脾氣，真心地感到自己很無(wú)辜。另外，每個(gè)人對(duì)同一規(guī)定的理解可能不同，因此，規(guī)定必須很明確。

最易帶壞孩子的8大壞習(xí)慣孩子父母

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孩子被欺負(fù)家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì) 怎么做才能教育孩子

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